FORMATION SUR LES BASES DE LA PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE ET DIGESTIVE

A DES FINS DE BIEN-ETRE

La force de notre école: une formation sur mesure

• Un petit groupe de stagiaire
• Une équipe compétente et passionnée
• Un suivi personnalisé

PRÉSENTATION DE LA FORMATION SUR LES BASES DE LA PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE ET DIGESTIVE

Intitulé de la Formation : formation sur les bases de la physiologie respiratoire et digestive à des fins de bien-être

Objectif de la formation : acquérir des notions de base en physiologie respiratoire (pour mieux appréhender les diverses techniques de relaxation) et digestive pour comprendre les principes de l’alimentation bien-être

Compétence visée :

• Distinguer les grandes structures des physiologies respiratoires et digestives

Public visé : professionnel du bien-être ou toute personne porteuse d’un projet professionnel bien-être

Accessibilité́ Personnes Handicapées : toutes nos formations théoriques peuvent être étudiées pour être accessibles aux personnes handicapées. Quelques soient vos difficultés (lecture, compréhension, fatigue intellectuelle ou physique, handicap moteur ou mental) nous cherchons à nous adapter pour vous proposer des modalités pédagogiques facilitant l’adaptation des parcours au besoin de chacun. Pour les formations pratiques (apprentissage massages), les possibilités sont à étudier en fonction du handicap. Nous disposons de tous nos cours au format papier, électronique, ou pour certains cours, au format vidéo. Personne référente à contacter : Nathalie Parayre, 09.70.82.12.12.

Les connaissances préalables requises : aucune

Prérequis techniques, pour les formations à distance : accès à un ordinateur ou à une tablette fonctionnelle avec des logiciels à jour permettant d’écouter des fichiers multimédias et une connexion internet opérationnelle.

L’organisation et le fonctionnement de la formation :

• Personne chargée des relations avec le stagiaire : Nathalie Parayre, 70.82.12.12., ecolearnika@gmail.com, du lundi au vendredi de 9H à 19H (assistance technique et pédagogique)
• Formateurs potentiels : Jay Célia, naturopathe, ou, en son absence, tout autre Intervenant présentant les mêmes compétences.

Les moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement mis en œuvre :

• Moyens pédagogiques : pratiques en duo ou trio avec d’autres stagiaires, ou sur modèle, sur table ou chaise de massage, futons, méthode active et participative
• Moyens techniques à disposition pour le présentiel : espace de formation, tables, housses de table, fauteuil ou chaise, supports pédagogiques au format numérique, livret de suivi pédagogique
• Moyens techniques à disposition pour la correspondance : supports pédagogiques au format numérique, livret de suivi pédagogique
• Moyens d’encadrement : Nathalie PARAYRE, responsable de la formation et une équipe de formateurs expérimentés

Le dispositif de suivi et d’évaluation de la formation :

• Le suivi : tout au long de la formation et ce, quelle qu’en soit la durée, les formateurs valident la compréhension et l’acquisition des connaissances de l’apprenant
• Les attestations de présence : attestation de présence individuelle remise au stagiaire en début de formation à signer chaque jour de présence (sauf pour la correspondance)
• Les appréciations des résultats : feuille d’évaluation fournie au stagiaire en fin de formation pour l’évaluation des cours

Modalité de règlement : le stagiaire s’engage à effectuer un premier versement d’un montant équivalent à 30 % du coût de la formation au terme du délai de rétractation en vigueur noté sur le contrat (14 jours). Le paiement du solde est effectué 7 jours en suivant, ou le premier jour de la formation en cas de formation en groupe ou en individuel

3 POSSIBILITES D’APPRENTISSAGE ADAPTEES A VOS BESOINS

Par correspondance, avec parcours et suivi pédagogique :

Durée estimée : 18H

Détail des activités pédagogiques attendues du stagiaire :

• Acquisition des connaissances théoriques grâce à un support de cours (temps estimé 11H30) (la durée est estimée par rapport à la durée constatée en formation de groupe)
• Travail personnel en autonomie (approfondissement, recherches) (temps estimé 6H)
• Test de connaissance pour évaluation (temps estimé 30min)

Rythme : entre 1 et 3 mois de formation, en fonction de vos disponibilités

Organisation pédagogique du centre de formation :

• Envoi du support de cours au stagiaire au format PDF ≈ 38 pages et du livret Stagiaire

Méthode pédagogique : affirmative (transmission d’un savoir)

Assistance technique et pédagogique : Nathalie Parayre 09.70.92.12.12.

Procédure de validation des compétences : le stagiaire effectue le test de connaissance fourni par l’école et le transmet à la personne chargée des relations avec le stagiaire

Sanction : attestation de formation à distance

En individuel avec professeur particulier (maximum 2 stagiaires) :

(Formation uniquement disponible sur Toulouse)

Durée : 6H (à préciser en fonction du niveau stagiaire) (non compris travail personnel estimé à 12H)

Détail des activités pédagogiques attendues :

• Acquisition des connaissances théoriques avec un professeur (temps estimé 5H30) (à préciser en fonction du niveau du stagiaire)
• Possibilité d’avoir des heures supplémentaires au tarif de 70€/H
• Évaluation par le professeur (temps estimé 30min)

Organisation pédagogique :

• Support de cours numérique au format PDF ≈ 38 pages et du livret Stagiaire
• Regroupements de 6H avec professeur en visioconférence

Méthode pédagogique : affirmative (transmission d’un savoir)

Assistance technique et pédagogique : Nathalie Parayre 09.70.92.12.12.

Procédure de validation des compétences : test de connaissance

Sanction : attestation de formation

Le support de ce cours est essentiellement composé de 18 planches anatomiques, proposant ainsi une formation basée sur le visuel de la physiologie digestive et respiratoire et non sur l’écriture.

PROGRAMME DE LA FORMATION SUR LES BASES DE LA PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE ET DIGESTIVE